Πανελλήνιες 2026: Η ΕΒΕ “καταπίνει” χιλιάδες υποψηφίους – Πού θα κινηθούν οι βάσεις ανά πεδίο

Οι βαθμοί των Πανελλήνιων εξετάσεων ανακοινώθηκαν την Πέμπτη (25/6) και οι υποψήφιοι κάνουν τα σχέδιά τους για το μηχανογραφικό δελτίο που θα καταθέσουν τις επόμενες ημέρες.

Όπως κάθε χρονιά, οι βαθμολογίες έκρυβαν εκπλήξεις οι οποίες θα καθορίσουν τις βάσεις εισαγωγής ιδιαίτερα στις σχολές μεγάλης προτίμησης.

Το NEWS 24/7 προσεγγίζει την κατάσταση με τη βοήθεια της πολύ έμπειρης ματιάς του Γιώργου Χατζητέγα, καθηγητή φυσικής και φροντιστή, σε μία προσπάθεια να αποτιμήσουμε την κατάσταση που έχει πάντα τις κρυφές δυσκολίες της.

Ο κ. Χατζητέγας ξεκινά, ορθώς κατά την άποψή μας, από το ζήτημα της ελάχιστης βάσης εισαγωγής: “Εφαρμόζεται για 6η συνεχόμενη χρονιά και αφήνει εκτός νυμφώνος των 1/3 των διαγωνιζόμενων στα γενικά λύκεια και των 2/3 των διαγωνιζόμενων στα ΕΠΑΛ. Παράλληλα αφήνει 10.000 κενές θέσεις στα ΑΕΙ, ακόμα σε σχολές υψηλής ζήτησης” σχολιάζει αρχικά ο συνομιλητής μας.

“Όλα αυτά την ώρα που πλέον υπάρχει πρόσβαση σε ιδιωτικά πανεπιστήμια που προσφέρουν μάλιστα τρίχρονες προπτυχιακές σπουδές. Και το φοβερότερο όλων είναι ότι αυτό το μέτρο δεν έχει αξιολογηθεί ακόμα, δεν έχει συμπεράνει κανείς επίσημα αν αποδίδει ή όχι” συνεχίζει.

Φέρνει, δε, και ένα ιδιαίτερα χρήσιμο παράδειγμα: “Όταν στα μέσα της δεκαετίας του 2000 η Μαριέττα Γιαννάκου εφάρμοσε το μέτρο της βάσης του 10, το πήρε πίσω μετά από την πρώτη εφαρμογή διότι κατανόησε ότι οι πανελλήνιες εξετάσεις δεν έχουν σχέση με τις προαγωγικές εξετάσεις του σχολείου”.

“Εχουμε καταφέρει το εξής. Το σύστημά μας θεωρείται και είναι αδιάβλητο αλλά την ίδια ώρα απορρίπτει πολλά παιδιά. Ετσι παρατηρείται το φαινόμενο υποψήφιοι να “μεταναστεύουν” από το ένα επιστημονικό πεδίο στο άλλο για να ξεπεράσουν αυτό τον εξεταστικό φραγμό”.

Πού θα κινηθούν οι βάσεις ανά πεδίο

Όπως τονίζει ο κ. Χατζητέγας “φαίνεται ότι από τις επιδόσεις των μαθητών στο 1ο επιστημονικό πεδίο θα έχουμε μία ελαφρά πτώση των βάσεων της τάξης των 100-150 μορίων και στις ανθρωπιστικές σπουδές.

Στο 2ο πεδίο, θα έχουμε άνοδο των βάσεων γιατί το εν λόγω πεδίο έχει διαμορφωθεί σε διαγωνισμό πολύ καλών ή και αριστούχων μαθητών. Εκεί ακριβώς θα έχουμε και τα πιο πολλά κενά σε θέσεις στα ΑΕΙ.

Στο 3ο επιστημονικό πεδίο ήταν σαφώς ευκολότερα τα ζητήματα στη Φυσική κάτι που σημαίνει ότι έχουμε τριπλασιασμό των αρίστων που έγραψαν από 18 μέχρι και 20. Αυτό το ποσοστό κυμάνθηκε εφέτος σχεδόν στο 30% ενώ συνήθως κυμαινόταν στο 10%. Αυτό σημαίνει ότι θα παρατηρηθεί αύξηση των βάσεων κατά 200 με 250 μόρια. Η προσοχή στη συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων θα πρέπει να είναι μεγάλη”.

Ο κ. Χατζητέγας θίγει σ’ αυτό το σημείο το ζήτημα των μηχανογραφικών: “Η συμπλήρωσή του είναι πολύ σημαντική. Το δημόσιο σχολείο κλείνει στα τέλη του μήνα, γι’ αυτό και τα φροντιστήρια θεωρούνται σταθμοί για τη βοήθεια στη συμπλήρωσή του”.

Συνεχίζοντας για το 4ο επιστημονικό πεδίο, ο έμπειρος εκπαιδευτικός αναφέρει ότι “λόγω των δύσκολων θεμάτων που είχαμε σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια στο μάθημα της Οικονομίας θα δρομολογηθεί πτώση των βάσεων κατά 150 με 200 μόρια. Είναι χαρακτηριστικό ότι στο εν λόγω μάθημα, στην κλίμακα 18-20 κυμάνθηκε μόλις το 14% των υποψηφίων, γεγονός που σαφώς θα επηρεάσει”.