ΣτΕ: Παράνομη η μη ύπαρξη εναλλακτικού μαθήματος για εκείνους που απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά

Την εξασφάλιση ενός εναλλακτικού προς τα θρησκευτικά μαθήματος για τους μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου ζητά από το Υπουργείο Παιδείας το Συμβούλιο της Επικρατείας, κρίνοντας πως είναι η μέχρι σήμερα παράλειψη της Διοίκησης είναι παράνομη.

Με δύο αποφάσεις του το ανώτατο δικαστήριο (2417-8/2025) διατάσσει να γίνουν οι απαραίτητες ενέργειες ώστε να είναι δυνατή η απρόσκοπτη υλοποίηση διδασκαλίας μαθήματος εναλλακτικού προς τα θρησκευτικά σε όσους μαθητές το επιθυμούν.

Μάλιστα, η υπόθεση αναπέμφθηκε στη Διοίκηση προκειμένου αυτή να συμμορφωθεί και να προβεί από το τρέχον σχολικό έτος (2025 – 2026) και τα εφεξής σχολικά έτη, σε όλες τις οφειλόμενες νόμιμες ενέργειες και, ειδικότερα, στην έκδοση όλων των αναγκαίων υπουργικών αποφάσεων για την ρύθμιση των σχετικών ζητημάτων που αφορούν την ανάθεση της διδασκαλίας του εναλλακτικού μαθήματος προς το μάθημα των θρησκευτικών σε εκπαιδευτικούς κατάλληλου κλάδου και ειδικότητας, την ένταξη του εναλλακτικού μαθήματος στο αναλυτικό-ωρολόγιο πρόγραμμα και την χρήση των πρόσφορων μέσων διδασκαλίας βάσει της τεχνολογίας πληροφορίας και επικοινωνιών (ψηφιακών συστημάτων – τηλεδιδασκαλίας), ώστε να εξασφαλισθεί απολύτως η διδασκαλία του εναλλακτικού μαθήματος σε όλους/όλες τους μαθητές/μαθήτριες Γυμνασίου και Λυκείου της Χώρας που το επιθυμούν.